Заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования Евгений Ямбург в беседе с Life.ru высказал мнение о нежелательности постановки математики первым или последним уроком в школьном расписании.

Оптимальное время, по его словам, зависит от индивидуальных особенностей учеников и специфики образовательной программы. При прочих равных условиях точные науки эксперт рекомендует проводить примерно с 11 часов, что соответствует третьему уроку.

«Конечно, ставить математику первым или последним уроком нежелательно. На последнем уроке дети устали, на первом ещё не проснулись, так нельзя», — заявил педагог. Он подчеркнул, что подобное распределение нагрузки снижает эффективность усвоения сложного материала, поскольку в начале дня школьники ещё не полностью включились в учебный процесс, а к концу занятий их работоспособность существенно падает.

При этом Ямбург обратил внимание на различие режимов учащихся. Среди детей встречаются как «совы», так и «жаворонки», в связи с чем ориентироваться исключительно на время начала занятий также неправильно.

По мнению эксперта, к 11 часам большинство учеников уже успевают войти в рабочий ритм независимо от их хронотипа, что делает этот временной промежуток наиболее универсальным для проведения занятий по математике. Специалист добавил, что окончательное решение о месте предмета в расписании должно учитывать конкретные условия каждой школы и особенности класса.

Как ранее писала Общественная служба новостей, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова заявила о важности психологического настроя к экзамену.

Заслуженный учитель России, преподаватель истории Александр Снегуров назвал устную часть ЕГЭ показателем кризиса системы.