В «Назарбаев Интеллектуальные школы» прокомментировали результаты государственного аудита, передает наш сайт.
В первой половине 2024 года Высшая аудиторская палата РК провела государственный аудит деятельности автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» (АОО НИШ). Аудит выявил, что уникальная образовательная экосистема НИШ, включающая учебные программы , систему оценивания и методики преподавания, эффективно функционирует.
По итогам аудита нарушений законодательства или фактов хищения имущества не обнаружено. Обнаруженные недостатки носят процедурный характер и касаются финансово-хозяйственной и организационной деятельности.
Комментарий НИШ по ключевым пунктам аудита:
-
Финансовые нарушения: Сумма 274,4 млн тенге, указанная как финансовое нарушение, была исправлена в процессе аудита и связана с ошибками бухгалтерского учета.
-
Учебники НИШ: Учебники, разработанные НИШ с 2016 года, получают положительные отзывы среди педагогов и учащихся. Их экспертиза и утверждение – компетенция профильного министерства.
-
Неосвоенные средства: Экономия 16,4 млрд тенге связана с переводом на онлайн формат мероприятий в период пандемии. Все запланированные результаты были достигнуты, в том числе обучение более 78 тыс. педагогов.
-
Закупки: Нарушения в закупках на сумму 10,5 млрд тенге касаются процедур и не повлияли на результаты тендеров.
-
Стоимость товаров: Затраты на доставку, монтаж и настройку не были учтены в выводах аудита о завышенной стоимости товаров. Все закупки проводятся централизованно и по итогам открытых тендеров.
-
Остатки средств: Формируются из платных услуг, спонсорской помощи и экономии, и учитываются Попечительским советом при утверждении бюджета.
-
Соответствие законодательству: Деятельность НИШ осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан, а финансирование строго регламентировано.
НИШ продолжит работать над устранением выявленных процедурных недостатков и улучшением своей деятельности, оставаясь ведущей образовательной организацией страны, направленной на трансляцию лучших практик в систему среднего образования.
